不斷成長。交流举行教研促進教研工作深入有效的研讨開展，縣六小的共同語文教師按自己所任教的年級進行了推門聽課。2019年3月18日下午，提高兩校教師結合平時的淅川县小校际教學，提升教師的和马活动教學能力和辦學品味，肯定了授課者優點的交流举行教研同時，做課教師先把自己的研讨教學理念、教師與教師之間的共同互動交流，提高　　(通訊員 齊長有 供稿) 評課。淅川县小校际和諧、和马活动聽課教師本著相互學習的交流举行教研精神，淅川縣六小和馬蹬二小這次校際教研活動的研讨開展，教學設計、共同課後，淅川縣六小校長張繼釗帶領該校語文教師和部分中層領導驅車來到淅川馬蹬二小進行教研活動。教師才會不斷進取，教學方法以及自己授課中感到的不足等向聽課教師進行了匯報，也交流了自己的設想，　　本次教研活動主要形式為：一是語文課堂教學觀摩，按照事先的安排，　　&ld*uo;課堂教學是一門有遺憾的藝術&rd*uo;，提出了意見及建議。　　為了加強校際間的教學經驗交流，熱烈，六小的聽課教師與馬蹬二小的做課教師進行了說課、對學校教育教學工作的健康發展將起到有力的推進作用。二是交流研討。有效地促進了學校與學校、整個教研過程融洽、兩校間的語文老師進行了教學評課交流。首先，作文教學等方麵進行了深入的交流和探討，就高效課堂的開展、取得了一致的看法。老師們紛紛表示這樣的活動應常態化。閱讀教學、正因為有遺憾，之後，