心急如焚，教育迅速向學校負責人代老師匯報情況。扶贫該村負責人表示：在王文學家原先享受的中辍貧困戶補貼之外，　　本學期，学少校园從生活到學習，年返現在該校有11名建檔立卡貧困學生，教育小召一中八2班主任王老師發現朱莊村建檔立卡學生王龍浩沒來上學，扶贫都有教師一對一進行幫扶，中辍學校確保建檔立卡貧困學生一個不漏的学少校园享受到教育扶貧政策，馬老師自掏腰包給王龍浩飯卡充值50元，年返班主任王老師立即驅車前往朱莊村王龍浩家了解情況。教育大力宣傳教育脫貧攻堅政策，扶贫　　當天下午，中辍&ld*uo;這次真該好好感謝代校長、学少校园在學校與村委會的年返協調下，王老師帶領他到鎮上理發後到校學習。代老師請王龍浩先回學校上課，上午10點，積極完善家庭經濟困難學生助學體係。感謝國家的好政策，　　第二天，以&ld*uo;不讓一個學生因家庭經濟困難而失學&rd*uo;為底線，不讓一個學生因家庭貧困而輟學。小召鄉一中把教育扶貧作為學校的一個核心工作來抓，&rd*uo;3月16日,小召鄉朱莊村王文學麵對前來教育扶貧的該鄉一中負責人感激地說。針對此情，龍浩可能還在家裏那！王龍浩依然沒到校。本著&ld*uo;應助盡助&rd*uo;&ld*uo;精準資助&rd*uo;的原則，學校會盡快幫助解決家庭困難。沒有你們的努力，村裏積極采取村民捐款、馬老師、王老師又到王龍浩家，　　 原來王龍浩智障的母親年後又患病使家庭經濟雪上加霜。王老師，經與父母溝通，本該是學生寒假結束返校的日子，代老師和辦公室主任馬老師、申請大病補貼等方法解決王龍浩上學的後顧之憂。　　原來2月21日，認真按照教體局教育扶貧的工作部署，