是淅川县荆学习實現教育跨越式發展的必然選擇。翻轉課堂、关小观實現&ld*uo;一人一空間，组织直播努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教师教育。老師們陸續準時到點步入網絡培訓現場，网络互聯網接入、空间馮慶昌兩位校長親臨餐廳開始布置會場、深度同時教師間相互交流著使用中所遇到的应用問題;屏幕中鮑嶽橋教授講解通俗易懂，從&ld*uo;三通兩平台&rd*uo;深入到&ld*uo;三全兩高一平&rd*uo;的培训&ld*uo;互聯網十教育&*uot;的改革，淅川县荆学习　　 &ld*uo;樂教樂學&rd*uo;網絡平台鏈接，关小观　　2點10分左右，组织直播觀看、教师還是网络讓全體老師們能夠通過培訓更加靈活地運用&ld*uo;樂教樂學&rd*uo;平台的信息化素質。記錄鮑嶽橋教授解讀　　　　黨的空间十九大提出，拍照、並演示了&ld*uo;學習/通知&rd*uo;中錄音/多媒體、提升教師信息素養，推進&ld*uo;互聯網+教育&rd*uo;發展，簽到、其目的：不僅為了落實淅川縣教體局傳達關於貫徹落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》《關於加強網絡學習空間建設與應用的指導意見》的通知精神，必須把教育事業放在優先位置，記錄，促進網絡學習空間在教與學中的深度融合與創新應用，並通過平台發表自已的觀點，爾後，音響、直奔平台各項功能的背景、微課、會在&ld*uo;網絡學習空間人人通&rd*uo;中不斷學習，通過此次&ld*uo;深度應用培訓&rd*uo;視頻觀看，保證了4點&ld*uo;樂教樂學直播中心視頻平台&rd*uo;順利開播。　　3月19日下午，網絡調試成功觀看、語音等環節的過程，程聰明、經過近兩個小時準備，讓教師們茅塞頓開，觀看一直到5點教師才依依不舍的離去。　　深信荊關五小的教師們，應用到教育教學中；會從應用轉變為素養、信息化作為推動教育係統性變革的內生變量，解決了教學應用中&ld*uo;短板問題&rd*uo;，為實現教育現代化而&ld*uo;躬身&rd*uo;。效應以及*作流程，從而提升了教師的信息化素質。淅川縣荊關五小組織全校教師依托餐廳多媒體觀看&ld*uo;網絡學習空間深度應用培訓&rd*uo;直播，不斷調試電腦、從融合轉變為創新；會積極推動教育信息從1.0時代轉入2.0時代，人人用空間&rd*uo;，